從體制內(nèi)轉(zhuǎn)入國(guó)際教育，大部分家長(zhǎng)的理由和心路都差不多，但是選擇的時(shí)間點(diǎn)各有看法。通常，小學(xué)結(jié)束后和初中結(jié)束后，都被認(rèn)為是轉(zhuǎn)入國(guó)際高中的絕佳時(shí)期。

 

其中，選擇中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的人數(shù)較多。 

 

從經(jīng)濟(jì)角度來(lái)看，初中讀完后轉(zhuǎn)入國(guó)際高中，相比從小入讀國(guó)際學(xué)校來(lái)說(shuō)，高中花費(fèi)較小。如果家庭條件一般，同時(shí)又想讓孩子將來(lái)出國(guó)留學(xué)的，中考結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校最省錢。

 

從孩子的適應(yīng)能力來(lái)說(shuō)，相對(duì)小學(xué)階段的孩子，中學(xué)階段孩子的心理承受能力相對(duì)較高，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)的適應(yīng)度也會(huì)更好。同時(shí)，國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和管理能力要求比較高，孩子太小，如果自控力不好，就會(huì)很難適應(yīng)新的校園環(huán)境。

 

針對(duì)初中初三結(jié)束后轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)可以利用這個(gè)時(shí)間段，提前做好規(guī)劃。

 

 

在公立學(xué)校打下扎實(shí)的中文和算數(shù)基礎(chǔ)

平時(shí)課外和假期期間，注重培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力

廣泛接觸各個(gè)類型的運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)和課外活動(dòng)

 

 

在公立學(xué)校提升中文知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)強(qiáng)化數(shù)理化的學(xué)習(xí)

強(qiáng)化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，重難點(diǎn)語(yǔ)法單詞突破

鞏固和加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力

在運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)和課外活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長(zhǎng)